아이에게 영어를 가르치기 위해 부모님이 영어를 완벽하게 할 필요는 없어요. 아이의 이야기에 귀 기울이고, 함께 궁금해하고, 작은 시도를 격려하는 것만으로 충분해요.
북스 캠프에 오신 것을 환영해요
북스 캠프는 움직이는 영어 그림책 영상과 워크북 활동을 연결해, 아이가 영어를 듣고 말하고 읽고 쓰는 경험을 자연스럽게 쌓아 가도록 돕는 프로그램이에요.
시작하기 전에 함께 받은 북스 이용권으로 먼저 로그인해 주세요. 로그인한 상태에서 QR을 찍어야 영상이 열려요.
부모님은 정답을 알려 주는 선생님보다, 아이와 함께 이야기를 탐험하는 든든한 동반자가 되어 주세요.
영어를 공부해야 하는 과제가 아닌 즐거운 경험으로 만나기
그림책 속 이야기와 아이의 생각, 감정, 일상을 연결하기
정답을 맞히는 것보다 아이가 자신의 생각을 표현하도록 격려하기
캠프 선생님과 다섯 가지 캠프
포니테일이 풍성한 작은 초록 괴물. 호기심이 많고 밝고 다정해요. 책 읽기와 신기한 사실을 좋아해요.
털이 복슬복슬한 파란 괴물. 모험을 좋아하고 늘 신나고 장난스러워요. 탐험과 간식을 좋아해요.
워크북 한 권에 그림책 여섯 편, 여섯 날의 캠프가 담겨 있어요. 하루에 그림책 한 편을 영상으로 보고, 낱말을 말하고 따라 쓰고, 활동지로 놀이해요.
기쁜 마음, 속상한 마음, 친구랑 이야기로 나눠요
하나 둘 셋 세고, 빨강 파랑 짝지으며 숫자랑 색깔이랑 친해져요
아침 등원부터 잘 자 인사까지, 하루를 이야기로 따라가요
음매 꿀꿀 꽥꽥, 동물 친구 따라 소리 내고 꿈틀꿈틀 움직여요
비 오는 날부터 반딧불이 밤, 우주까지 상상을 펼쳐요
캠프별 그림책 30편 보기
- DAY 1Where Are You?어디 있어?4세부터 8세
- DAY 2That's (Not) Mine그건 내 거 아니야2세부터 8세
- DAY 3We Are (Not) Friends우린 친구 아니야3세부터 7세
- DAY 4Slumberkins Presents: Creatures Full of Feelings마음이 가득한 친구들2세부터 8세
- DAY 5The Smellyphant냄새쟁이 코끼리3세부터 6세
- DAY 6I Am (Not) Scared난 안 무서워2세부터 7세
- DAY 1Harry Bear and Friends: Count Fish해리 곰과 물고기 세기2세부터 5세
- DAY 2Buzzy and Friends: Colors + Lots and Lots버지와 친구들: 색깔과 많이 많이2세부터 5세
- DAY 3Under the Sea 1, 2, 3바닷속 하나 둘 셋2세부터 5세
- DAY 4Nom Nom Colors냠냠 색깔2세부터 4세
- DAY 5The Very Cold, Freezing, No-Number Day숫자가 꽁꽁 언 날3세부터 7세
- DAY 6Color Blocked색이 꽉 막혔어요3세부터 8세
- DAY 1I Dig Bathtime목욕 시간이 좋아2세부터 6세
- DAY 2Bear in Underwear: Goodnight Underwear잘 자, 팬티 곰3세부터 8세
- DAY 3Stop and Go!멈춰! 가!3세부터 8세
- DAY 4It's Time to Say Good Night잘 자라고 말할 시간3세부터 8세
- DAY 5Buzzy's Boo-Boo버지가 다쳤어요2세부터 5세
- DAY 6Curious George Ready for School호기심 많은 조지, 학교에 가요0세부터 3세
- DAY 1Fourteen Animals That Are Definitely Not an Octopus절대 문어가 아닌 동물 열넷2세부터 6세
- DAY 2Alphatrain알파벳 기차3세부터 5세
- DAY 3Hats Are Not for Cats!모자는 고양이 거 아니야!2세부터 8세
- DAY 4Who Said Moo?누가 음매 했어?2세부터 5세
- DAY 5Wiggle! Like an Octopus문어처럼 꿈틀꿈틀2세부터 5세
- DAY 6Does a Bear Wear Boots?곰도 장화를 신을까?3세부터 6세
- DAY 1Plant a Kiss뽀뽀를 심었어요2세부터 8세
- DAY 2Little Sock꼬마 양말3세부터 8세
- DAY 3It's a Firefly Night반딧불이의 밤3세부터 8세
- DAY 4Where Does Kitty Go in the Rain?비 오면 고양이는 어디로 갈까?4세부터 8세
- DAY 5What Do You Do with a Tail Like This?이런 꼬리로 뭘 할까?4세부터 10세
- DAY 6Let's Explore Space우주 탐험을 떠나자2세부터 5세
워크북 속 하루 캠프는 이렇게 흘러가요
- 1일정표에서 오늘의 그림책 고르기Camp Schedule
하루에 그림책 한 편. QR을 찍으면 그날의 영상이 열려요. 영상, 낱말, 쓰기, 놀이를 하나씩 마칠 때마다 동그라미를 칠해요.
- 2영상 보기Watch
이야기 소개를 읽고 영상을 봐요. 두 번째 볼 때는 ‘멈추고 물어보기’ 시각에서 멈추고, 다 본 뒤에는 ‘다 보고 나서’ 질문으로 이야기를 나눠요.
- 3오늘의 낱말과 표현Words
영상에서 들은 낱말 네 개와 오늘의 표현이에요. 부모님이 한 번 읽어 주세요. 이 쪽은 여러 날 다시 펴요.
- 4낱말 따라 쓰기Write
낱말을 소리 내어 말하면서 써요. 첫 칸은 보고 읽고, 다음 칸은 따라 써요.
- 5놀이 세 장Play
바로 시작, 생각하고 움직이기, 만들고 말하기. 세 장 가운데 하고 싶은 것부터 해요.
영상 하나와 낱말 한 쪽이면 그날은 완성이에요. 쓰기와 놀이는 다른 날 더 해도 돼요. 여섯 날을 마치면 그동안 만난 낱말을 다시 보고, 수료증에 이름을 써요.
영어 그림책 영상, 이렇게 함께 보세요
처음에는 끝까지 보며 이야기의 흐름을 경험하게 해 주세요. 모든 단어를 이해할 필요는 없어요. 아이가 웃거나 놀라는 장면이 있다면 그 반응을 함께 나눠 주세요.
워크북에 영상을 멈출 시점과 물어볼 질문이 이미 적혀 있어요. 안내된 시간에 멈추고 질문을 읽어 주세요. 다 본 뒤에는 ‘다 보고 나서’ 질문을 활용해요.
- 모든 장면을 번역하지 않아도 괜찮아요.
- 아이가 좋아하는 장면은 여러 번 반복해서 봐도 좋아요.
- 집중하기 어려워하면 잠시 쉬었다가 다시 시작해도 돼요.
- 영상을 보는 동안 아이가 무엇에 관심을 보이는지 살펴봐 주세요.
워크북에 준비된 질문으로 대화해 주세요
- 처음 볼 때는 흐름을 즐기고, 두 번째 볼 때 안내된 시점에서 멈춰 질문해요.
- 다 본 뒤에는 워크북의 한국어 질문으로 아이의 생각을 충분히 들어요.
- 이어서 영어 질문을 해요. 단어 하나로 답하거나 그림을 가리켜도 좋아요.
- 답이 짧으면 “왜 그렇게 생각했어?”처럼 한 번 더 물어볼 수 있어요. 추가 질문은 선택이에요.
어려워하면 질문을 그대로 읽고 잠시 기다려 주세요. 쉬운 한국어로 풀어 주거나 그 장면을 다시 보여 줘도 좋아요. 완전한 문장으로 답하라고 하지 말고, 부모님이 짧은 영어 표현을 다시 들려주세요.
워크북 활동을 놀이로 만들어 주세요
색을 고르면 그 색의 영어 이름을 들려주세요. 그림과 다른 색을 골라도 자유롭게 표현하게 해 주세요.
정답을 바로 알려 주기보다 스스로 관찰하고 비교하게 도와주세요. 고른 뒤에는 “왜 그렇게 생각했어?”라고 물어봐요.
무엇을 그릴지 먼저 정해 주지 마세요. 이야기를 들은 뒤 관련된 영어 단어를 알려 주세요.
동물 소리, 몸짓, 표정 활동은 부모님도 함께해 주세요. 좋아하는 움직임은 여러 번 반복해도 좋아요.
영어를 자연스럽게 익히도록 도와주세요
듣기 아이가 바로 따라 말하지 않더라도, 영어의 소리와 리듬을 듣는 경험을 존중해 주세요.
- 1첫 단계
그림을 가리키거나 행동으로 보여 주기
- 2다음 단계
영어 단어 하나로 답하기
- 3확장 단계
짧은 문장으로 표현하기. 아이가 “Red!” 하면 부모님이 “Yes, it’s red!”로 이어 주세요.
낱말 그림 낱말장은 한꺼번에 외우는 목록이 아니에요. 그림을 보며 듣고, 가리키고, 원하면 따라 말해요. 집이나 산책길에서 같은 낱말을 만나면 다시 들려주세요. blue를 배웠다면 파란 컵을 보며 “Blue!”
쓰기 글자 모양을 보고, 소리를 듣고, 손으로 움직여 보는 과정이 중요해요. 어려워하면 손가락으로 따라 그리거나 부모님이 먼저 시범을 보여 주세요.
부모님이 자주 쓸 수 있는 영어 표현
| 상황 | 영어 표현 | 뜻 |
|---|---|---|
| 시작할 때 | Let’s begin! | 시작해 보자! |
| 함께 볼 때 | Look at this! | 이것 좀 봐! |
| 질문할 때 | What do you see? | 무엇이 보이니? |
| 생각을 물을 때 | What do you think? | 어떻게 생각해? |
| 선택할 때 | Which one do you like? | 어떤 게 좋아? |
| 함께 할 때 | Let’s try together. | 같이 해 보자. |
| 기다려 줄 때 | Take your time. | 천천히 해도 돼. |
| 시도했을 때 | Good try! | 잘 시도했어! |
| 노력했을 때 | You worked hard! | 열심히 했구나! |
| 마무리할 때 | We did it! | 우리가 해냈어! |
영어 표현이 익숙하지 않다면 워크북에 적힌 표현부터 써 보세요. 한국어로 충분히 이야기한 뒤 영어 단어 하나를 덧붙여도 좋아요.
아이의 속도에 맞춰 함께해 주세요
아이가 영어로 대답하지 않아요.
억지로 따라 말하게 하지 마세요. 그림을 가리키거나 한국어로 대답해도 괜찮아요. 부모님이 영어 표현을 짧게 들려주며 자연스럽게 참여할 기회를 만들어 주세요.
아이가 자꾸 틀려요.
틀린 부분을 바로 지적하기보다 시도를 먼저 인정해 주세요. 아이가 “Two cat!” 하면 “Yes, two cats!”처럼 바른 표현을 자연스럽게 다시 말해 주면 돼요.
활동을 끝까지 하지 않으려고 해요.
한 번에 다 끝내지 않아도 돼요. 영상과 낱말 활동을 먼저 하고, 쓰기와 놀이는 다른 날 이어서 해요.
이미 아는 내용이라고 해요.
“왜 그렇게 생각했어?”, “다른 방법으로 말해 볼까?”처럼 생각을 넓히는 질문을 해 주세요.
영어보다 한국어를 더 많이 써요.
자연스러운 과정이에요. 한국어로 생각을 충분히 말하게 하고, 그중 핵심 단어나 짧은 문장을 영어로 이어 주세요.
작은 성취를 함께 축하해 주세요
중요한 건 단어를 몇 개 외웠는지가 아니라, 아이가 영어를 만나고 새 표현을 시도하며 자신감을 쌓는 과정이에요. 일정표에 마친 활동을 아이가 직접 표시하게 하고, 여섯 날을 마치면 수료증을 함께 완성해 보세요.
- “오늘 가장 재미있었던 장면은 무엇이었어?”
- “새롭게 알게 된 것이 있니?”
- “어떤 활동을 다시 해 보고 싶어?”
- “오늘 들은 영어 중 기억나는 말이 있어?”
- “다음에는 무엇을 해 보고 싶어?”
결과보다 과정을 칭찬해 주세요. “다 맞혔네!”뿐 아니라 “끝까지 생각해 봤구나”, “어려웠는데 다시 시도했구나”처럼요.
